11月23日至25日，教育部工程教育專業(yè)認證專家組一行，通過聽取匯報、考查實驗室和實踐教學場所、查閱教學管理資料和學生學習成果、召開各類人員座談訪談會等環(huán)節(jié)，對安徽工程大學車輛工程專業(yè)進行了工程教育專業(yè)認證現(xiàn)場考查。

此次考查由同濟大學博士生導師、中國汽車工程學會常務理事李理光任認證專家組組長，中國汽車工程學會專務秘書長張寧，吉林大學博士生導師、中國高校工程熱物理學會理事高青，長安汽車北京研究院院長吳禮軍，長春理工大學博士生導師張心明為成員，中國測繪學會李妮妮任專家組秘書。

23日上午，專業(yè)認證現(xiàn)場考查見面會在圖書綜合樓201會議室召開，專家組全體成員，校黨委副書記、校長王紹武，副校長葉常林出席見面會，學校相關(guān)職能部門和機械工程學院負責人，車輛工程專業(yè)負責人參加了見面會。見面會第一階段由葉常林主持。

王紹武對各位專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。他說，學校高度重視工程教育專業(yè)認證，全面落實立德樹人根本任務，始終堅持五育并舉，緊緊抓住“全面提高人才培養(yǎng)能力”這個核心點，把專業(yè)認證作為實現(xiàn)一流本科教育的重要舉措，牢固樹立“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”的專業(yè)認證理念，以工程教育專業(yè)認證范式為標準，審視和改進教學活動。他指出，本次專業(yè)認證是對車輛工程專業(yè)建設(shè)水平的一次全面考核和檢閱，期待專家通過實地考查，為車輛工程專業(yè)建設(shè)精準把脈、找準短板、權(quán)威指導，不斷提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，并帶動其他工程專業(yè)參與認證，推動學校所有專業(yè)整體提升和長足發(fā)展。他表示，近年來學校一直把專業(yè)認證作為剖析短板、推進改革、接軌國際工程教育的重要舉措，積極配合專家組開展工作，認真落實各位專家提出的意見建議，進一步更新觀念、加大投入、強化建設(shè)、夯實保障，推進專業(yè)建設(shè)改革，加強質(zhì)量文化建設(shè)，全面提升我校專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

見面會第二階段由李理光主持，他就工程教育專業(yè)認證目的，此次進?，F(xiàn)場考查的日程和重點作簡要說明。車輛工程專業(yè)負責人王建平對車輛工程專業(yè)的專業(yè)認證《自評報告》作補充說明。專家組結(jié)合認證標準就《自評報告》有關(guān)問題進行了現(xiàn)場提問，相關(guān)職能部門負責人及專業(yè)負責人就專家的提問進行了解答。

集體考查期間，專家組走訪了圖書館，機械原理實驗室、數(shù)字模擬電子技術(shù)實驗室、大學物理實驗室、工程訓練中心，發(fā)動機部件及電子控制實驗室、新能源汽車與駕駛技術(shù)實驗室、現(xiàn)代汽車輪轂電機控制實驗室、動力系統(tǒng)拆裝與底盤實驗室、過程控制實驗室、機器人拆裝實驗室、機器人集成應用實驗室、機器人協(xié)同作業(yè)實驗室等基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室、主要教學設(shè)施和場所；與在校生、專業(yè)教師代表、管理人員代表、校友代表、用人單位代表等進行了座談訪談；調(diào)閱了多門課程的教學大綱、授課計劃、教案、成績單、試卷分析表、課程小結(jié)、達成度評價表、實習報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）、就業(yè)指導、課外科技活動等材料；查閱了與專業(yè)相關(guān)的校院兩級管理文件、培養(yǎng)目標實現(xiàn)、培養(yǎng)方案修改等材料。全方位了解車輛工程專業(yè)教學質(zhì)量監(jiān)控體系、辦學條件、畢業(yè)要求、培養(yǎng)目標的達成情況。

25日上午，專業(yè)認證專家組在圖書館綜合樓201會議室召開了現(xiàn)場考查意見反饋會。會議由李理光主持。

李理光對認證考查的整體情況做了全面的總結(jié)。他指出，經(jīng)過10多年的持續(xù)建設(shè)，安徽工程大學車輛工程專業(yè)師資隊伍和課程體系不斷優(yōu)化，實驗條件和其他教學資源日益豐富，學生培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，為安徽省及全國汽車工業(yè)培養(yǎng)了一批高素質(zhì)應用型人才。通過本次考查發(fā)現(xiàn)，學校、學院、專業(yè)的辦學特色明顯。學校領(lǐng)導和職能部門高度重視工程教育認證工作，成立了專項工作領(lǐng)導小組，為本項工作高效開展提供了支持和保障；學校高度重視和支持教師職業(yè)培訓和發(fā)展，制定了多項促進教師隊伍建設(shè)和教師職業(yè)發(fā)展的制度，形成了完整的培養(yǎng)體系，且這些措施得到教師的高度認可；圍繞工程教育認證，學校對認證專業(yè)實驗室建設(shè)籌備工作及認證合格的支持政策和財政投入有保障機制和大力扶持。他說，專家組通過審閱自評報告、補充材料等相關(guān)認證資料，結(jié)合實際考查情況，形成了涉及學生等7個方面的10個觀測點的專家組現(xiàn)場考查意見，希望學校和專業(yè)對此持續(xù)改進。他強調(diào)，人才培養(yǎng)是高等學校的第一生產(chǎn)力，工程教育認證永遠在路上，理念轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵，學生為中心是根本，持續(xù)改進是動力。希望安徽工程大學在實踐中不斷創(chuàng)新，有更多的專業(yè)參與并通過認證。

專家組成員對標工程教育專業(yè)認證通用標準和補充標準，結(jié)合現(xiàn)場考查情況，從“畢業(yè)要求”“師資隊伍”“教學模式”“支持條件”等角度對我校車輛工程專業(yè)給予了充分肯定，指出了專業(yè)建設(shè)需要進一步改進的問題，并提出建設(shè)性意見。

王紹武代表學校對各位專家付出的辛勤勞動和給予的誠懇指導表示衷心感謝。他指出，專家們提出的意見具有很強的針對性和指導意義，為我校進一步加強車輛工程專業(yè)建設(shè)指明了方向，同時也對我校其他各專業(yè)建設(shè)及相關(guān)工作具有重要指導意義。他表示，學校將全部采納、認真落實專家們的意見建議，制定整改措施，認真抓好落實。以專業(yè)認證為契機，進一步深化本科教學改革、貫徹落實認證理念、提高人才隊伍建設(shè)水平、加強教學條件保障，加快全校專業(yè)改革進程，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升安徽工程大學人才培養(yǎng)能力、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出應有貢獻。

機械工程學院院長許德章就反饋意見作表態(tài)發(fā)言，他表示對專家組意見照單全收，全面整改落實，落實“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”認證理念，積極推進我院專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作，為安徽汽車產(chǎn)業(yè)輸送更多人才。