古話講女子無才便是德。延伸到現(xiàn)實生活中，很多人就會根據(jù)這個老話進(jìn)行發(fā)散思維，從原本認(rèn)為女生學(xué)歷無用論演變成所有人全部適用，對待學(xué)習(xí)和成長，也不再是保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?，這樣的現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。

隨著大學(xué)生數(shù)量連年遞增，我們能夠感受到大眾對于學(xué)歷的重視程度越來越高，但少數(shù)人群還是持有相對較老派的想法，認(rèn)為“學(xué)歷無用”，只要能夠達(dá)到平均水平、大眾水平就可以，完全沒有必要追求更高層次的學(xué)歷。

為什么會存在“學(xué)歷無用論”思想？

1、某種程度上講，學(xué)歷和能力不能劃等號

在我們學(xué)生的學(xué)生時代，一定被要求學(xué)習(xí)過比爾蓋茨成功的案例，雖然比爾蓋茨在大學(xué)階段毅然決然地選擇了退學(xué)，但經(jīng)過自己不斷地努力最后取得了成功，創(chuàng)辦了微軟公司，成為全球的富豪。但殊不知，這個案例也會有其他的詮釋方法，那就是學(xué)歷根本不能代表一個人的能力。

并且，現(xiàn)在社會上絕大多數(shù)的?？圃盒＞蜆I(yè)率居高不下，反而很多本科生甚至是研究生面臨找工作高不成低不就的窘境，就更加讓這群“學(xué)歷無用論”人群更加堅定了自己的想法，反正最后只要是能夠找到工作就好，讀個?？凭蛪蛄耍膊蝗タ紤]工作的環(huán)境甚至是未來的發(fā)展。

2、學(xué)歷造假現(xiàn)象太猖獗，常人根本無法辨認(rèn)

隨著社會向前發(fā)展，在給我們帶來各種便利的時候，也給很多“不法分子”創(chuàng)造了商機，就如比學(xué)歷造假這個事情。一般用人單位或是普通人根本無法辨認(rèn)學(xué)歷的真假，所以就讓很多機構(gòu)就是鉆了法律的空子，肆意妄為，只要是給足了報酬，無論你想要什么學(xué)歷都可以。

正因如此，很多人就會覺得非常不公平，自己寒窗苦讀十幾載，拼盡全力得到的學(xué)歷還不如其他人用區(qū)區(qū)幾千塊甚至是幾百塊換來的學(xué)歷管用。并且很多用人單位只是看中應(yīng)聘者的學(xué)歷而不是真正的實力。

分析：

出現(xiàn)了“學(xué)歷無用論”的理論主張或許是一種對社會上教育不公平現(xiàn)象無聲的反抗！蕓蕓眾生面對眾多不公平的現(xiàn)象，沒有辦法去改變，久而久之就演變成了個人“扭曲化發(fā)展”，改變不了大環(huán)境，那么就選擇改變自己迎合大環(huán)境。

但終究是“邪不壓正”，持有這樣的理論的人群占有少數(shù)，絕大多數(shù)的學(xué)生和家長還是心懷希望和憧憬的，對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，總是想要通過自己勤勞的努力改變現(xiàn)狀，也正是這樣的人多了，才不會導(dǎo)致整個社會的惡性發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計，年薪50萬的人，80%以上畢業(yè)于985院校。年薪能夠達(dá)到50萬是一種什么樣的概念呢？如果折合成月薪的話，每個月至少要達(dá)到4.2萬左右才可以，無論是身處幾線城市，這個薪資都可以算成是社會上流人物才能得到的，即便不是打工人的話，對于創(chuàng)業(yè)者的要求也是很大的。

但實際上，想要拿到這個標(biāo)準(zhǔn)的報酬，成為公司的經(jīng)理級別就完全有可能實現(xiàn)，按照目前社會中的晉升法則，學(xué)歷就是一個不可回避的因素，想要步步高升，學(xué)歷一定要讓其他員工心服口服才可以，如果是本科學(xué)歷的話，只要要畢業(yè)于985院校。

因此，這樣的現(xiàn)象就把“學(xué)歷無用論”完全推翻，沒有學(xué)歷想要被器重得到晉升都是不可能的事情，哪怕你的原本能力很一般，只要是你的學(xué)歷能夠高人一等的話，大家還是可以接受公司這個決定，并且可以配合你的工作的。

“書到用時方恨少”，想必只有真正有過相關(guān)遭遇和經(jīng)歷的人才能夠感同身受，但就是因為很多家長深有體會，才會在學(xué)生的教育問題上重申學(xué)習(xí)的重要性，就是想讓自己的孩子少走一些彎路，畢竟有很多家長吃過的苦，學(xué)生們完全可以避免，就要盡全力阻攔。

所以，想要杜絕學(xué)生產(chǎn)生這樣的想法，家長們就要首先打消這個念頭，不能因為一些小插曲就將這種歪理放大化，在日常生活中一定要表明自己的態(tài)度，這樣也可以潛移默化中影響學(xué)生，形成正確的價值觀。以免在未來需要用到學(xué)歷的時候，后悔莫及。