培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學學科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學思維和科學實驗訓練，能夠在科研部門、教育機構及其他企事業(yè)單位，針對不同的領域（例如但不限于公共管理、工商管理、經濟決策、公共關系、市場營銷、廣告策劃、工業(yè)與商業(yè)設計、公安、軍 事、體育、文化藝術、航空航天、醫(yī)護、社會工作等）從事和心理學相關的工作或繼續(xù)攻讀相關學科的碩士、博士學位的應用型、復合型人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力。

學制及學習形式

學制2.5年，學習形式為函授。

主干課程

普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學、管理心理學、臨床與咨詢心理學。

知識技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數(shù)學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識；

2、掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據處理和計算機應用的能力；

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4、了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規(guī)；

5、了解應用心理學的最新發(fā)展動態(tài)和應用前景；

6、掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的能力；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

就業(yè)方向

心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評、青少年團體訓練游戲治療。

心理教育方向——大學、中小學心理健康教育、心理咨詢等方面的教師

智力開發(fā)與培訓方向——幼嬰兒智力開發(fā)、中小學生家庭教育指導、幼兒園英語潛能開發(fā)。

人力資源方向——人才測評、心理輔導、人力培訓專員、人力資源專員、招聘專員等。

職業(yè)咨詢與就業(yè)指導——職業(yè)指導、職業(yè)問題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。

心理與其他方面的交叉——電臺節(jié)目主持、網站、報社編輯、警察、職業(yè)軍人。