培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，能夠在科研部門(mén)、教育機(jī)構(gòu)及其他企事業(yè)單位，針對(duì)不同的領(lǐng)域（例如但不限于公共管理、工商管理、經(jīng)濟(jì)決策、公共關(guān)系、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃、工業(yè)與商業(yè)設(shè)計(jì)、公安、軍 事、體育、文化藝術(shù)、航空航天、醫(yī)護(hù)、社會(huì)工作等）從事和心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力和將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

學(xué)制及學(xué)習(xí)形式

學(xué)制2.5年，學(xué)習(xí)形式為函授。

主干課程

普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)、管理心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)。

知識(shí)技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2、掌握應(yīng)用心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力；

3、了解相近專(zhuān)業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4、了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5、了解應(yīng)用心理學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景；

6、掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力；具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

就業(yè)方向

心理咨詢方向——心理咨詢、心理測(cè)評(píng)、青少年團(tuán)體訓(xùn)練游戲治療。

心理教育方向——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師

智力開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)方向——幼嬰兒智力開(kāi)發(fā)、中小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)、幼兒園英語(yǔ)潛能開(kāi)發(fā)。

人力資源方向——人才測(cè)評(píng)、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專(zhuān)員、人力資源專(zhuān)員、招聘專(zhuān)員等。

職業(yè)咨詢與就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)問(wèn)題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。

心理與其他方面的交叉——電臺(tái)節(jié)目主持、網(wǎng)站、報(bào)社編輯、警察、職業(yè)軍人。