為認(rèn)真落實(shí)“全面、安全、有序開學(xué)，立即進(jìn)入工作狀態(tài)”的工作要求，保證疫情防控期間學(xué)院各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，根據(jù)秋季學(xué)期開學(xué)工作安排，滁州城市職業(yè)學(xué)院高度重視、科學(xué)謀劃、認(rèn)真組織、扎實(shí)推進(jìn)，緊盯開學(xué)工作中疫情防控、人員到崗、學(xué)生管理、教學(xué)運(yùn)行等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，切實(shí)發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用，以高度的責(zé)任感和認(rèn)真的工作態(tài)度把各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落細(xì)，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的推進(jìn)打下了良好基礎(chǔ)。

嚴(yán)把入口關(guān)，上好師生安全課。滁州城市職業(yè)學(xué)院一直以來認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于做好疫情防控工作的部署要求，確保疫情防控措施落實(shí)到位。學(xué)生返校前，滁州城市職業(yè)學(xué)院認(rèn)真做好師生員工核酸檢測和動態(tài)摸排登記工作，做到底數(shù)清、情況明、動態(tài)準(zhǔn)。9月1日，學(xué)院組織全體教師接受核酸檢測，全校600余名教師、經(jīng)營服務(wù)管理人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測。2日，院長汪上帶隊(duì)全面檢查學(xué)院開學(xué)準(zhǔn)備工作，汪上深入各部門、系部，全面了解疫情防控、教學(xué)服務(wù)、后勤保障、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等方面準(zhǔn)備情況，要求各部門、系部務(wù)必做深、做細(xì)、做實(shí)。同日，滁州城市職業(yè)學(xué)院組織開展疫情防控期間師生返校工作演練，疫情防控處置組全體同志認(rèn)真落實(shí)返校工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案要求，認(rèn)真細(xì)致演練各種可能出現(xiàn)的隱患情況，精準(zhǔn)采取處置措施，有效處置各類潛在風(fēng)險(xiǎn)。4日至5日，學(xué)生返校期間，滁州城市職業(yè)學(xué)院嚴(yán)格落實(shí)錯(cuò)峰開學(xué)方案，全體學(xué)生持48小時(shí)核酸檢測報(bào)告，嚴(yán)格落實(shí)“兩碼同查”并第一時(shí)間接受核酸檢測。據(jù)悉，學(xué)生返校后，學(xué)院將嚴(yán)格執(zhí)行晨午晚檢、錯(cuò)峰就餐、“一米線”等防控措施，嚴(yán)把疫情防控各道關(guān)口，筑牢校園安全“防護(hù)墻”。

擰緊思想關(guān)，上好返校思政課。為幫助學(xué)生掌握校園疫情防控的基本要求，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)常態(tài)化疫情防控形勢下的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，滁州城市職業(yè)學(xué)院高度重視思想政治教育引領(lǐng)，厚植愛國主義情懷。9月1日，組織全體思政課教師開展集體備課，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，進(jìn)一步吃深吃透“七一”重要講話精神，推動“七一”重要講話精神進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，確保每位思政課教師上好思政“開學(xué)第一課”，提高思政課主陣地的教育功效。9月5日晚，學(xué)生返校第一天，學(xué)院各系所有班級認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”相關(guān)活動，全體輔導(dǎo)員、班主任深入班級召開主題班會，把習(xí)近平總書記“七一”重要講話、疫情防控要求、素質(zhì)養(yǎng)成教育等內(nèi)容自覺融入到主題班會中，引導(dǎo)學(xué)生從思想上和行動上做好開學(xué)準(zhǔn)備。

狠抓課堂關(guān)，上好期初文化課。上好新學(xué)期第一節(jié)課是開好頭、起好步的關(guān)鍵。開學(xué)第一天，黨委書記張志華等學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，走進(jìn)課堂聽評授課教師“開學(xué)第一課”，認(rèn)真傾聽授課內(nèi)容，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后對教師的授課內(nèi)容、授課方法、課堂組織特別是課程思政情況進(jìn)行了點(diǎn)評和交流，點(diǎn)評過程中既分析了教師授課的長處，也指明了授課存在的不足，對于授課人員進(jìn)一步理清思路、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。開學(xué)之初，組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)部門、系部教學(xué)管理人員深入課堂一線是學(xué)院一貫堅(jiān)持的做法，對加強(qiáng)課堂監(jiān)管，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展和技能型高水平大學(xué)建設(shè)具有十分重要的意義。

（文：鄭虹 圖：各系部）