我國各級學校課程設置的基本特點是整體設置九年一貫的義務教育課程。
（1）小學階段以綜合課程為主。
（2）初中階段分科課程與綜合課程相結合。
（3）高中階段以分科課程為主。
（4）從小學至高中設置綜合實踐課，并作為必修課程。
（5）農村中學課程強調為當地社會經濟發(fā)展服務。
（6）在課程標準方面，提出了一些適應我國當前國情的新要求。
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