鼎力教育-安徽成考網(wǎng):工信部備案號(hào):皖I(lǐng)CP備18015012號(hào)-1;公安部備案號(hào):34010202600765。
安徽成人高考《語(yǔ)文》基礎(chǔ)知識(shí)--正確辨析同義詞和反義詞
發(fā)布時(shí)間:2019-07-29 作者:安徽成考網(wǎng) http://www76705.com 點(diǎn)擊:

同義詞指意義相同或相近的詞。意義完全相同的詞,一般不會(huì)給正確使用詞語(yǔ)和表情達(dá)意造成障礙,需要仔細(xì)辨析方能正確運(yùn)用的是近義詞,忽略了它們之間的細(xì)微差別,運(yùn)用起來(lái)就會(huì)失之準(zhǔn)確。意義相近的同義詞可以從三個(gè)方面進(jìn)行辨析:

1、從詞的一般意義來(lái)辨析

就一般意義講,詞義有輕有重。詞義適用的范圍有大有小,詞義感情色彩有褒有貶。如:

“成績(jī)”與“功績(jī)”相比,前者詞義輕,后者詞義重;

“時(shí)代”與“時(shí)期”相比,前者范圍大,后者范圍?。?/p>

“果斷”與“武斷”相比,前者是褒,后者是貶。


2、從詞的一般使用來(lái)辨析

就一般使用講,使用對(duì)象、使用習(xí)慣、使用場(chǎng)合不盡相同。如:

“發(fā)揮”與“發(fā)揚(yáng)”相比,前者常與“作用”等搭配使用,后者常與“精神”等搭配使用;

“誕辰”與“生日”相比,前者常用于書面語(yǔ),后者常用于口語(yǔ)。


3、從詞的性質(zhì)和功能來(lái)辨析

多詞性不同,功能不同;詞性相同,功能未必相同。如:

“阻礙”與“障礙”相比,前者為動(dòng)詞,可以作謂語(yǔ)帶賓語(yǔ),后者為名詞可以作主語(yǔ)或賓語(yǔ);

“旅游”與“游覽”相比,雖同為動(dòng)詞,但后者可以帶賓語(yǔ),前者卻不可以帶賓語(yǔ)。


用同義詞時(shí),如果能作如此細(xì)致的辨析,同義詞表情達(dá)意的細(xì)致、準(zhǔn)確、全面、深刻的審美功能就可以得到充分的體現(xiàn)。

反義詞是指意義相反或相對(duì)的詞,如“動(dòng)靜”、“榮一辱”、“遲一速”等。辨析反義詞主要是看三方面:

一看兩詞是否性質(zhì)相同,相同者是,相異者非;

二看兩個(gè)語(yǔ)言單位層級(jí)是否相同,相同者是,相異者非,因?yàn)樵~和短語(yǔ)是不能成為反義詞的;

三看某詞是否是另一詞的否定形式,如果是就不能構(gòu)成反義詞,因?yàn)榕c一個(gè)詞的否定形式是不能構(gòu)成反義詞的。


免費(fèi)獲取【安徽成考網(wǎng)】為您定制的學(xué)歷提升方案
聲明:
(一)由于考試政策等各方面情況的不斷調(diào)整與變化,本網(wǎng)站所提供的考試信息僅供參考,請(qǐng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
(二)本網(wǎng)站在文章內(nèi)容來(lái)源出處標(biāo)注為其他平臺(tái)的稿件均為轉(zhuǎn)載稿,免費(fèi)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性學(xué)習(xí)目的,版權(quán)歸原作者所有。如您對(duì)內(nèi)容、版權(quán)等問(wèn)題存在異議請(qǐng)與本站聯(lián)系,我們會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理解決。
最新資訊
安徽成考交流群
掃一掃加入微信交流群

掃一掃加入微信交流群

與考生自由互動(dòng)、并且能直接與資深老師進(jìn)行交流、解答。

熱門推薦
熱點(diǎn)資訊


安徽成人高考《語(yǔ)文》基礎(chǔ)知識(shí)--正確辨析同義詞和反義詞
字體: A+ A A-