為進一步加強學校心理健康教育工作，積極推進“三全育人”理念下的心理育人，合肥幼兒師范高等?？茖W校于2021年12月1日在圖書館學術(shù)報告廳召開2021年心理健康教育工作專題會。大學生心理健康教育中心主任王永，校團委負責人謝立松，總務（保衛(wèi)）處負責人胡國興，學生處副處長、就業(yè)指導中心主任孔健，各系部學生工作負責人，專兼職輔導員及班主任，保安和物業(yè)管理人員，學生會和學生社團負責人參加了此次會議。會議由孔健主持。

合肥幼兒師范高等?？茖W校校黨委委員、副校長吳兆能會前對此次會議進行了指導，要求與會人員要高度重視學生的心理健康教育工作，把此項工作作為立德樹人的重要抓手，結(jié)合學校今年的“三全育人”綜合改革工作，健全工作機制，各部門各司其職、各負其責、有機協(xié)同，切實做好各項心理育人工作。

大學生心理健康教育中心解方舟老師首先對2021-2022學年第一學期2021級新生心理普查及新生心理約談情況進行匯報。隨后，對本學期中心開展的心理健康教育課程教學、心理咨詢、新生心理適應講座、新生心理委員培訓、11.25心理健康教育系列活動等工作作了介紹。

謝立松從校園文體活動的開展、引導支持社團活動、關(guān)愛幫扶困難學生等方面對校團委“心理育人”工作情況做了介紹，要求與會學生骨干要積極關(guān)注并參與合肥幼兒師范高等專科學校組織的各項心理健康教育活動，主動學習心理健康知識，掌握科學的心理保健方法，培養(yǎng)陽光的積極心態(tài)，學會關(guān)愛他人，在承擔責任的過程中全面成長成才。

王永隨后開展“三全育人理念下的心理育人工作”專題講座。講座解讀了國家和安徽省最近出臺的文件，特別就教育部部長懷進鵬在全國高校學生心理健康教育工作推進會上的講話和安徽省教育工作領導小組頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強學校心理健康教育和管理工作的意見》進行了解讀。隨后詳細介紹了合肥幼兒師范高等?？茖W校“三全育人”理念下的心理育人體系。最后，王永就心理育人的三個關(guān)鍵問題做了講解，指出要全員參與，全過程、全方位關(guān)注，面向全體學生，特別關(guān)愛有心理問題和嚴重心理障礙的學生，以及對心理危機事件如何做到及時預警，有效干預。

最后，胡國興對參會的保安和物業(yè)服務人員做了專門的指導，要求要提高對心理健康的認識，增強心理危機的防范意識和心理危機預警和干預能力。

會議進一步推進了合肥幼兒師范高等?？茖W校的心理育人工作，落實了全員參與、全過程關(guān)注和全方位實施的心理育人理念，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學生進一步夯實了基礎。（文：黃舒 圖：解方舟 審核人：王永）