11月25日， 安慶師范大學(xué)舉辦新時(shí)代“英?！ご髱熯M(jìn)校園”專題報(bào)告會。 “大國工匠”、“撈紙大師”周東紅以“我的工匠之路”為主題與安慶師范大學(xué)400余名師生分享自己和宣紙的“不解之緣”?；顒悠陂g，安慶師范大學(xué)黨委書記許繼榮熱情接見周東紅并與他親切交談，黨委常委、宣傳部部長余精華主持報(bào)告會。

周東紅從“中國宣紙涇縣造”、“苦學(xué)木匠而終敗”、“拜師學(xué)藝可抬簾”等八個(gè)方面介紹了自己從一名鄉(xiāng)村青年成長為“全國勞動模范”、“首批大國工匠”的30年歷程。

作為國人眼中的“撈紙大師”，周東紅更愿意稱自己為一名“宣紙撈紙工”。由于出生在中國宣紙之鄉(xiāng)——涇縣，這個(gè)特殊的經(jīng)歷讓周東紅從小就對宣紙的制作過程耳濡目染?！皼芸h人，尤其是小嶺村的人，有幾個(gè)小伙子不會撈紙？”

在報(bào)告會的開頭，周東紅通過幾張圖片簡單展示了宣紙制作工藝，講述了自己從實(shí)習(xí)木匠變成優(yōu)秀撈紙工背后的有趣故事。在認(rèn)識到自己沒有做木工的天賦后，機(jī)緣巧合之下，周東紅進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)制紙廠做學(xué)徒?；叵肫鹱呱蠐萍堉返脑颍軚|紅也是苦笑不得。“我第一次見到撈紙工在工作是炎熱的夏天，他們在室內(nèi)的水槽旁就左右搖晃著撈紙簾床干活，和曬紙比起來，看上去又簡單又涼快。我當(dāng)機(jī)立斷就學(xué)撈紙了！”

事實(shí)上，撈紙也并不簡單，兩個(gè)月下來，周東紅從未撈出一張讓自己滿意的好紙，也完成不了宣紙廠每天最低800張的工作定額。“我當(dāng)時(shí)就連走路、吃飯、睡覺都在琢磨撈紙的姿勢和角度?！备谝晃桓呙鞯膸煾瞪砗螅軚|紅從打下手做起，很快就成為了一名合格的撈紙?zhí)Ш煿と恕?/p>

撈出一張好宣紙需要兩個(gè)撈紙工配合，分別是是抬簾人和掌簾人。掌簾師傅需要判斷紙漿濃度變化、控制紙簾入水深淺，宣紙的厚薄、品質(zhì)考驗(yàn)的是掌簾人的手藝。從抬簾工成長為掌簾工，周東紅花了兩年，而很多撈紙工一輩子也做不了掌簾人。“前進(jìn)的每一步都很艱辛，撈紙工的工作時(shí)間是每天十個(gè)小時(shí)以上，但慢慢地我不僅僅把它當(dāng)成生計(jì)，制作宣紙也變成了我所熱愛的事。”周東紅說。

所謂三百六十行，行行出狀元，而周東紅就要“努力當(dāng)狀元。”在掌握基本技藝后，周東紅還開始創(chuàng)新與撈紙相關(guān)的工器具。三十年如一日的堅(jiān)持，他保持著年均完成生產(chǎn)任務(wù)145.54%的記錄；悉心帶徒的傳承，他帶出了二十多名合格的撈紙工；追求技藝革新，創(chuàng)新紙漿配方、撈紙簾床支架材質(zhì)的改進(jìn)、研發(fā)三丈三宣紙……周東紅結(jié)合人生經(jīng)歷，用自身事例向?qū)W生們講述了堅(jiān)持、傳承、創(chuàng)新的意義。

“大國工匠與學(xué)生面對面，我說你聽、你問我答,強(qiáng)化了青年學(xué)生對勞動觀念、創(chuàng)新精神的深刻理解和認(rèn)同，這是一堂別開生面的思政課?！睂W(xué)生處負(fù)責(zé)人表示。

此次報(bào)告會主題是“堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)工匠精神，提升勞動素養(yǎng)”，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的重要講話精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，加強(qiáng)勞動教育”的重要指示精神，發(fā)揮新時(shí)代先進(jìn)人物榜樣示范作用，在校園大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，講好勞模故事、講好勞動故事、講好工匠故事，營造精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣和勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風(fēng)尚。

活動現(xiàn)場還通過宣傳展板等形式集中展示了習(xí)近平總書記在全國勞動模范和先進(jìn)工作者表彰大會上的重要講話。學(xué)校依托人物事跡展示、主題宣傳橫幅、勞模事跡視頻展播等方式，廣泛宣傳勞模工匠的勞動成果和社會價(jià)值，營造向勞模學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。學(xué)校利用抖音、公眾號同步直播了報(bào)告會，實(shí)現(xiàn)臺上臺下、場內(nèi)場外、網(wǎng)上網(wǎng)下全方位互動，廣大網(wǎng)友紛紛跟帖、留言、點(diǎn)贊。

余精華總結(jié)報(bào)告會時(shí)指出，報(bào)告內(nèi)容詳實(shí)，事跡生動，催人奮進(jìn)。他強(qiáng)調(diào)，青年學(xué)生要向以周東紅為代表的勞動模范、大國工匠學(xué)習(xí)，將愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實(shí)勞動的勞動精神，執(zhí)著專注、一絲不茍、精益求精、追求卓越的工匠精神踐行到日常學(xué)習(xí)工作中，腳踏實(shí)地，潛心鉆研，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的的樂章中寫下屬于自己的時(shí)代音符。

據(jù)悉，安慶師范大學(xué)高度重視對大學(xué)生的勞動能力培養(yǎng)，今后還將邀請更多的勞動模范等先進(jìn)人物進(jìn)行宣講，建立勞模工匠與青年學(xué)生常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制，針對性地設(shè)計(jì)好宣講主題，做深、做細(xì)、做實(shí)“勞模思政課”。