培養(yǎng)要求
該專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和相關(guān)的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí),了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制,熟悉國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針、政策和法規(guī),了解中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài);具有運(yùn)用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查、經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)際操作的能力;具有較強(qiáng)的文字和口頭表達(dá)能力的專門(mén)人才,能熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?,掌握?jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),熟悉我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī),具有資本營(yíng)運(yùn)、現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理的理論和技能,能從事工、農(nóng)、商、學(xué)等各行業(yè)和政府經(jīng)濟(jì)管理機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、管理、財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)工作,以及相關(guān)教學(xué)、科研工作的復(fù)合型人才。
教學(xué)形式及學(xué)制
2.5年;函授。
主要課程
大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、政治理論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微積分、線性代數(shù)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、公共財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、畢業(yè)論文等。
就業(yè)方向
一:經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、分析人員
職業(yè)概況:此職位分布在各行業(yè)中,但一般只有在比較大的公司和**中的經(jīng)濟(jì)決策部門(mén)才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集和分析。隨著市場(chǎng)化程度越來(lái)越高,市場(chǎng)調(diào)查和分析的重要性也將越來(lái)越明顯。
二:對(duì)外貿(mào)易人員
職業(yè)概況:將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品,銷售給國(guó)外客戶;尋找國(guó)外貨源為國(guó)內(nèi)客戶。
三:市場(chǎng)營(yíng)銷人員
職業(yè)概況:只要有產(chǎn)品和服務(wù)在出售,就會(huì)有銷售的職位在招聘。對(duì)于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面,例如電訊、軟件等,銷售的需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域,銷售職位也一直是市場(chǎng)需求最旺盛的職位類別之一。
四:管理類職位
職業(yè)概況:剛出校門(mén)的大學(xué)生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員,例如生產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
五:銀行從業(yè)人員
職業(yè)概況:經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)入銀行業(yè)工作,比如開(kāi)發(fā)行、農(nóng)發(fā)行等政策性銀行、四大行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行、村鎮(zhèn)銀行、外資行分支機(jī)構(gòu)等,也可以進(jìn)入中國(guó)人民銀行或銀監(jiān)局等監(jiān)管機(jī)構(gòu)。
六:證券、信托、基金等從業(yè)人員
職業(yè)概況:進(jìn)入證券、信托、基金等金融機(jī)構(gòu),最好考些資格證書(shū)。如:CFA、證券從業(yè)資格證書(shū)等。
七:其他
教師、公務(wù)員等。
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