二、閱讀下面文字，完成7～10題。（16分，每小題4分）

假如你把一根大頭針戳進(jìn)氣球，要過(guò)多久氣球才會(huì)爆裂呢？不需要很久，而且這個(gè)時(shí)間可以利用高速攝像來(lái)測(cè)定。不管怎樣，橡膠在壓力之下裂開(kāi)，總是要耗費(fèi)“一點(diǎn)兒”時(shí)間的然而，假定你取一個(gè)分子，它只有十億分之四英寸大，它完成相當(dāng)于把一根針戳進(jìn)氣球的動(dòng)作，那么這個(gè)分子要隔多久才會(huì)斷裂呢？這個(gè)時(shí)間要比氣球爆裂短得多，然而科學(xué)家現(xiàn)在照樣能測(cè)出來(lái)。

一個(gè)分子是由一團(tuán)原子組成的。當(dāng)這些原子互相靠得足夠近，由于它們外層區(qū)域的微小電子相互交疊在一起，因而使這些原子粘合在一起了。這種電子的交疊形成了一種穩(wěn)定狀態(tài)，傾向于保持不變。為了保持這種狀態(tài)，原子必須繼續(xù)保持緊密相連，這就形成了所謂的“化學(xué)鍵”。

形成一個(gè)化學(xué)鍵的兩個(gè)原子并不是保持靜止不動(dòng)的。在絕對(duì)零度（等于－273℃）以上的任何溫度下，原子總是傾向于以隨機(jī)的方式隨意運(yùn)動(dòng)。不過(guò)，當(dāng)它們被化學(xué)鍵綁在一起后，就不能再自由運(yùn)動(dòng)，但可以這么說(shuō)，它們?nèi)圆粩嗟貒L試做自由運(yùn)動(dòng)。被化學(xué)鍵綁在一起的兩個(gè)原子可能會(huì)做相互分離的運(yùn)動(dòng)，但是化學(xué)鍵會(huì)把它們拉回到一起來(lái)。它們會(huì)再做分離運(yùn)動(dòng)，但又被拉回，如此往復(fù)。因此，原子就在自己的位置上振動(dòng)。

化學(xué)鍵活像一個(gè)小彈簧，原子相互分離得越遠(yuǎn)，化學(xué)鍵施加的拉力就越強(qiáng)。然而，如果由于某種緣故，原子的分離運(yùn)動(dòng)超過(guò)一個(gè)臨界值，化學(xué)鍵就會(huì)緊張過(guò)度，像一根彈簧那樣，出現(xiàn)斷裂。這時(shí)，分子斷裂，而原子獲釋。隨著溫度升高，原子會(huì)逐漸遠(yuǎn)離，超過(guò)化學(xué)鍵的束縛。如果溫度升得足夠高，分子肯定會(huì)斷裂。同樣，如果注入其他形式的能量，分子也會(huì)趨于斷裂?，F(xiàn)在的問(wèn)題是一旦注入足夠的能量，分子斷裂開(kāi)的時(shí)間有多長(zhǎng)。研究人員發(fā)現(xiàn)，一個(gè)化學(xué)鍵從受損到斷裂所需的時(shí)間是2．05×10－17秒。光線以每秒186262英里的速度運(yùn)動(dòng)，這是我們宇宙中能夠達(dá)到的最快速度。如果一束極快的激光脈沖打在分子上，在化學(xué)鍵斷裂以前，這束光也只能離開(kāi)四百分之一英寸。

7．對(duì)第一段“總是要耗費(fèi)一點(diǎn)兒’時(shí)間的”的理解，正確的一項(xiàng)是（    ）

A．這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的漫長(zhǎng)

B．這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間的極短

C．這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)

D．這句話意在強(qiáng)調(diào)氣球爆裂時(shí)間相對(duì)較短

8．對(duì)第二段“傾向于保持不變”的理解，正確的一項(xiàng)是（    ）

A．這句話是指電子很不容易穩(wěn)定

B．這句話是指原子很不容易穩(wěn)定

C．這句話是指原子具有穩(wěn)定狀態(tài)

D．這句話是指化學(xué)鍵具有穩(wěn)定狀態(tài)

9．對(duì)第三段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．在絕對(duì)零度時(shí)，原子傾向于隨意運(yùn)動(dòng)

B．被化學(xué)鍵綁住后，原子很難自由運(yùn)動(dòng)

C．被化學(xué)鍵綁住后，原子仍然努力運(yùn)動(dòng)

D．原子的振動(dòng)，是以“分離”抗?fàn)帯笆`”的表現(xiàn)

10．對(duì)第四段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（    ）

A．一定的高溫可以使分子斷裂

B．外力的介入可以使分子斷裂

C．化學(xué)鍵的拉力并不是無(wú)限的

D．化學(xué)鍵的斷裂需要漫長(zhǎng)時(shí)間

三、（25分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11～14題。

文藝是有深度的。這種深度就是通過(guò)特定的藝術(shù)形象體現(xiàn)出來(lái)的精神意蘊(yùn)。歷史上真正不的文藝作品，都貫注了深摯的意蘊(yùn)，透發(fā)出濃郁的情感力量與理性深度。這種融合了情懷與精神的深度，在中國(guó)古典文藝的境界范疇中得到了很好的表述。宗白華先生在論及中國(guó)古典意境時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)藝術(shù)意境的創(chuàng)成，既須得屈原的纏綿悱惻，又須得莊子的超曠空靈?！标U明了藝術(shù)意境的創(chuàng)造與深度追求的關(guān)系。

不僅是中國(guó)文藝，人類任何文藝都是指向深度的。文藝作為人類審美活動(dòng)的集中表現(xiàn)，從主體角度來(lái)說(shuō)，是人類求真與向善本心的凝聚；它從現(xiàn)象上來(lái)看，是超越一般功利性的。因此，文藝最高的境界不是指向淺俗的感官愉悅，而是趨于深層的人生感悟與理想境致。清末學(xué)者王國(guó)維嘗云，詞以境界為最高，有境界則自成高格。這里所說(shuō)的境界也就是詩(shī)詞中的意蘊(yùn)與創(chuàng)境，毫無(wú)疑問(wèn)，它是一種深度追求。從文化人類學(xué)的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，文藝與審美乃是人類超越自身爭(zhēng)取人性解放的創(chuàng)造活動(dòng)，它強(qiáng)烈地表達(dá)出人類在異化世界中對(duì)于自身本質(zhì)的完善，對(duì)于特定時(shí)代自身困境的思索與解脫。這種人生思考與追求凝成了文藝的深度境界，是文藝作品的靈魂所在，也是古今中外一切優(yōu)秀作品傳承的依據(jù)。

從文藝的接受角度來(lái)說(shuō)，深度是作品的激活之點(diǎn)。列夫·托爾斯泰在其《藝術(shù)論》中強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是作者心靈與情感的表現(xiàn)，要想感動(dòng)別人必先感動(dòng)自己，如果連自己都感動(dòng)不了，那就無(wú)法感動(dòng)別人。托爾斯泰作品中的人道主義與以情動(dòng)人的力量，正是貫注著這種深度。我們可以說(shuō)，作品的深度是作者人格精神所鑄就，是這種深度人格，凝縮了作者的人生感受，使得作者的心靈得以與接受者對(duì)話、交流，產(chǎn)生互動(dòng)的效應(yīng)將作品的魅力化為感染人的力量，構(gòu)成文藝作品的真善美價(jià)值。這樣的話，文藝就不僅是個(gè)人的行為，而具有了與人類同悲歡共命運(yùn)的境界。文藝從形式上來(lái)說(shuō)，是個(gè)人的創(chuàng)作，但是作為一種精神的創(chuàng)造活動(dòng)，其社會(huì)意義的廣泛性卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

文藝作品的深度表現(xiàn)了特定時(shí)代人們的理想追求與審美升華。誠(chéng)如魯迅先生所言，中國(guó)文藝有喜歡“瞞與騙”的惡劣傳統(tǒng)，在清末民初文壇，產(chǎn)生了大量的俠義小說(shuō)與風(fēng)月小說(shuō)，侵蝕著國(guó)民的精神。這種淺俗無(wú)聊自欺欺人的玩意兒如今又在文藝領(lǐng)域，借助電子傳媒，編織著虛幻的生活情境，迷幻著涉世不深的男女，使他（她）們沉溺于風(fēng)花雪月與劍俠鬼怪一類鏡像之中。否定深度，厭棄深度，成為當(dāng)前文藝的時(shí)尚，這實(shí)際上是古老國(guó)民喜歡“瞞與騙”惡劣心態(tài)內(nèi)的沉渣泛起。當(dāng)前正是需要文藝家揚(yáng)起思想的風(fēng)帆向著深度跋涉的時(shí)候，我們的文藝卻過(guò)早地躲進(jìn)自欺欺人的幻境中，用阿Q式的自慰來(lái)糊弄時(shí)代。已經(jīng)到了不得不對(duì)其發(fā)出抗?fàn)幍臅r(shí)候了——因?yàn)槲覀儺吘故且粋€(gè)有著追求文藝深度，創(chuàng)造燦爛人文精神傳統(tǒng)的民族，是一個(gè)產(chǎn)生了屈原、陶淵明、杜甫、關(guān)漢卿、曹雪芹和魯迅等一流文藝家的民族。

11．這段文字主要采用了              論證法和              論證法。（4分）

12．第二段中，“這種人生思考與追求”是指什么？（7分）

13．第三段中，作者認(rèn)為“深度是作品的激活之點(diǎn)”是指什么？（7分）

14．從第四段看，作者寫(xiě)作這篇文章的用意是什么？（7分）